Stundentafel
| 1. Klasse | 2. Klasse | 3. Klasse | 4. Klasse | Gesamt | |
| REL | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| D | 5 | 4 | 4 | 4 | 17 |
| E | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 |
| GS | 1 | 2 | 1 | 2 | 6 |
| GW | 1 | 2 | 2 | 1 | 6 |
| M | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 |
| GZ | 0,5 | 0,5 | |||
| BU | 2 | 2 | 1 | 2 | 7 |
| PC | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 |
| CH | 1 | 1 | |||
| ME | 2 | 2 | 1 | 0,5 | 5,5 |
| BE | 2 | 1 | 2 | 1 | 6 |
| WE | 2 | 2 | 1 | 1 | 6 |
| EH | 1 | 1 | |||
| BSP | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Summe | 29 | 29 | 27 | 28 | 113 |
|
Freigegenstand |
|||||
| Französisch | 1 | 1 | 2 | ||
|
Verbindliche Übung |
|||||
| Informatik | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 |
| Berufsorientierung | 1 | 1 | |||
| Lebende Fremdsprache Englisch (ASO-LP) |
1 | 1 | 2 | ||
| Soziales Lernen | |||||
|
Unverbindliche Übung |
|||||
| NG Gerätturnen | 1 | 1 | 2 | ||
| NG Fußball | 1 | 1 | |||
| NG Volleyball | 1 | 1 | |||
| Making and Coding | 1 | 1 | |||
|
Förderkurs |
|||||
| Förderunterricht | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Besonderheiten:
- Nachmittagsbetreuung
Seit September 2012 bieten wir für unsere SchülerInnen eine Nachmittagsbetreuung an.
(Mittagessen, betreute Freizeit und pädagogisch betreute Lernzeiten) - Durch ein zusätzliches Angebot an "Französisch" wird die sprachliche
Ausbildung besonders intensiviert - Intensivsprachwochen in Großbritannien und Sprachprojekte mit "native speaker" in der Schule
- Veranstaltungen zur Berufsorientierung und Suchtprävention in den 3. und 4. Kl.
- Förderunterricht in D, E und M
- Förderung der Informationstechnologie um "europafit" zu sein
- Vorbereitung und Prüfungsmöglichkeit (auch extern) für den "ECDL Computerführerschein" im Informatikunterricht
- Verstärktes Zusatzangebot im sportlichen Bereich
- bewegte Pause
- gesunde Jause (Buffet, Aktionstage)
- Soziales Lernen als Unterrichtsprinzip fördert Gemeinschaft und Persönlichkeit
Weitere Besonderheiten finden Sie unter: "Aktivitäten"
Was wir wollen:
- Bildung des ganzen Menschen (Hirn-Herz-Hand)
- sehr gute Allgemeinbildung
- beste Vorbereitung auf weiterführende Schulen und auf Polytechnische Schule
- Integration und Inklusion
- "europafit" sein und Konkurrenzfähigkeit im Schul- und Berufsleben
- Werteerziehung wie Toleranz und friedliches Miteinander
- Gesundheit durch gesunde Schuljause und Sport